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书香拂槛初夏天|满5本折上7折
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  • 英语教材分析与设计-(修订版)

    ¥23.2(8折)定价:¥29.0

    英语教材的编写、评价、选择和使用等一直是广大英语教师在教学实践中极为关心的问题;相关的理论和实践研究也是广大英语教师面临的重要研究课题之一。 程晓堂、孙晓慧所著的《英语教材分析与设计(修订版)》的主要内容包括有关英语课程标准和英语教材的基本理论以及英语教材的编写、评价、选择和使用等方面的方法和实际操作建议。 《英语教材分析与设计(修订版)》的读者对象是中小学英语教师、英语教学研究者以及师范院校英语专业本科生和研究生。...

  • 普通高中英语课程标准2017版

    王蔷  /  2019-10-01  /  北京师范大学出版社
    ¥36.8(9.2折)定价:¥40.0

    普通高中课程标准实验稿已伴随着我们走过了十余年课程改革的历程。经过十余年的实践探索,课程改革取得显著成效,基本建立起适合我国国情、适应时代发展要求的普通高中课程体系,促进了教育观念的更新,推进了人才培养模式的变革,提升了教师队伍的整体水平,有效推动了考试评价制度的改革。面对经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化,面对新时代社会主要矛盾的转化,面对新时代对提高全体国民素质和人才培养质量的新要求,教育部组织专家对普通高中课程标准进行了修

  • 高校与中学英语教师合作行动研究的实践探索:在行动中研究 在研究中发展

    王蔷,张虹  /  2016-11-01  /  上海教育出版社
    ¥26.4(6.6折)定价:¥40.0

    《高校与中学英语教师合作行动研究的实践探索:在行动中研究、在研究中发展》是一部高校研究者与中学英语教师合作开展行动研究的成果集锦。全书分上、中、下三篇。上篇介绍了行动研究的背景、目的和意义,阐述了双方合作开展行动研究的理论与实践基础,报告了双方在合作开展行动研究中的经历、过程和所取得的成果。中篇汇集了中学英语教师与高校研究者共同完成的18篇行动研究报告,以及双方在行动研究过程中的反思。下篇是中学英语教师在参与行动研究中的读书感悟.

  • 以生为本 以爱为源:初中英语教学的研究与实践

    高蔷  /  2021-04-01  /  沈阳出版社
    ¥19.4(4.3折)定价:¥45.0

    本书分为教研成果篇、教学实践篇、教学感悟篇三篇,内容包括:浅谈在初中英语教学中如何落实独学,构建初中英语“三环六步”实践研究,英语新课程标准下的课堂有效教学策略的几点思考,有关英语教师教学艺术的几点思考等...

  • 义务教育英语课程标准解读【2022年版】

    ¥34.2(9折)定价:¥38.0

    2019年,教育部启动了义务教育课程修订工作,本次修订是全国教育战线深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,促进新时代义务教育内涵发展的重要举措,具有特殊而重要的意义。义务教育课程教材工作是整个课程教材建设的重中之重,本次修订全面分析了义务教育课程教材建设面临的新要求新挑战,积极适应新时代义务教育改革发展的需要。目前,义务教育各学科课程标准已经通过预审,预计2021年底颁布。义务课程标准解读系列丛书由义务教育课程标准

  • 应用翻译研究:理论与实践

    黄蔷  /  2022-11-01  /  经济科学出版社
    ¥52.6(7.2折)定价:¥73.0

    本书采取先理论后实践的方法,将全书分为八个部分,其中前三个章节为理论论证部分,后五个章节针对不同种类的应用文体体裁,运用功能及文本翻译理论的基本原理对政论文体翻译、科技文献翻译、旅游外宣资料翻译、文物解说词翻译、餐饮菜单翻译、城市公示语翻译、中国“文化专有项”翻译、中国特色词汇翻译进行了较为系统的论述。通过对不同应用文本体裁翻译问题的实证研究,总结了不同体裁应用文体的语言特点,提出了相应的翻译原则、策略和方法,所涉及的内容较为全面。本

  • 新版课程标准解析与教学指导 初中英语(2022年版)

    王蔷  /  2022-08-01  /  北京师范大学出版社
    ¥28.8(9折)定价:¥32.0

    为了帮助广大教师和教育工作者充分了解义务教育课程标准从2011年版到2022年版的主要变化及其背景和原因,从而在教学实践中准确把握新版义务教育课程标准的理念与思想,并将其落实到课堂教学,我们邀请本次义务教育课程标准修订(研制)组核心成员、国内一流的学科课程教材专家、优秀教研员及一线教师研制了这套义务教育课程标准(2022年版)解析与教学指导丛书。 本套丛书以义务教育课程标准(2022年版)的研修为切入点,对修订前后的课程性质、课程理念

  • 幼儿学习研究与支持

    孙蔷蔷著  /  2022-06-01  /  教育科学出版社
    ¥47.6(7折)定价:¥68.0

    在我国建设高质量教育的背景下,幼儿园教师专业能力发展是提升学前教育质量的重要因素。“幼儿学习研究与支持”是幼儿园教师应具有的核心能力。本选题以专业胜任力为视角,基于混合研究方法对幼儿园教师“幼儿学习研究与支持”能力的指标分类、指标分层、发展内容和发展路径进行分项研制。指标分类是以对教师工作任务分析为基础的具体的、可观测的行为指标体系,能够快速的帮助教师明确自身的发展方向。指标分层是以教师的实际行为表现为基础的真实的、具有区分度的四级水

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